（本网讯：武成硕）为深入开展主题教育，持续深化下基层实践活动，进一步加强家校联系，扎实落实省教育厅“万名党员教师家校协同”活动要求，7月12日，城市建设学院党总支书记、院长胡炼，学院党总支副书记张逸群一行人看望慰问学院贫困学生和暑期社会实践团队。

与学生家长真挚交谈

在罗同学家中，胡炼详细询问了罗同学的家庭情况、学习生活及思想状况，对家长关心的学院人才培养情况、罗同学今后的就业方向和发展前景等进行了详细介绍。在得知罗同学缺乏自信、性格略显内敛后，胡炼与家长共同商讨提高其自信心的方法，鼓励罗同学既要学好专业知识、增强自身本领，也要加强课外阅读、多参加校园文化活动，不断提高综合素质。交流中，辅导员郑姝姝向罗同学父亲介绍了罗同学在校期间的表现、国家及学校对罗同学的资助措施，并鼓励罗同学坚定目标，用实际行动帮助改善家庭经济状况，勇担时代赋予的重任。

胡炼表示，通过家访拉近了学校与家庭之间的距离，切实将学校对学生的关怀落到了实处。后期，城市建设学院将根据家访调研到的学生家庭经济困难情况进一步细化帮扶措施，确保达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

在告别罗同学一家后，胡炼带队慰问正在鄂州华容小学开展暑期“三下乡”社会实践的学生团队，长江职业学院2023年大学生暑期“三下乡”社会实践活动以来，学院党总支高度重视，非常关心学生实践队伍工作情况。

走进华容小学学生课堂

“三下乡”社会实践活动是当代大学生磨练意志、砥砺品格、经受锻炼、增长才干、奉献社会的重要平台。今年城市建设学院组织8名学生前往鄂州市华容小学开展为期十五天的社会实践活动，以“希望家园”支教为主线，贯穿开展乡村振兴调研、留守儿童家访等实践活动。

对学生耐心叮嘱

胡炼实地参观实践活动场地、观看学生活动组织的开展、了解实践队员们的基本情况，并围绕活动内容的开展提出相应建议，并向学生送上西瓜、矿泉水等慰问品。

华容小学校长李泽雄说，支教的主要目的是留守儿童的心灵陪伴、知识传授、活动开展等，学校每天安排老师值班，我们观察到长职学生的表现非常突出。表现在课堂几个学生分工协作，内容安排得非常丰富、生动，孩子们很喜欢。下课后，专门安排有几个学生盯着孩子们的去向，关注孩子的安全等问题。而且，长职学生还有较强的劳动观念，校园的落叶、垃圾等，他们都及时清理，这是值得我们学习的。

胡炼与“阑珊志愿”服务队师生合影

慰问结束时，胡炼指出暑期社会实践是通过实践检验理论学习情况的“第二课堂”活动，各位同学要注重总结，取长补短，教学相长；同学们要珍惜实践机会，充分利用好实践平台，努力在社会实践中培养责任心和团队意识；更要守牢安全底线，将实践中的所思、所想、所悟，传递给更多的学生，并通过自己所学，帮助小学生健康、快乐地成长。